Le blog de Psychoscope – Parents hélicoptères d’un côté, négligence de l’autre

À l’inverse, les parents surprotecteurs, dits parents hélicoptères, et leurs enfants perturbés attirent davantage l’attention. Pendant la première année de la pandémie de coronavirus, Allan Guggenbühl (2020), professeur à la Haute école pédagogique de Zurich et expert en prévention de la violence, a donné à ces parents le conseil suivant: «Les enfants ont besoin d’un sain degré de négligence».

Selon le Robert, le verbe «négliger» signifie: «Porter à quelqu’un moins d’attention, d’affection qu’on le devrait». Pour Kai von Klitzing (2022), professeur de psychiatrie et de psychothérapie de l’enfance et de l’adolescence à l’Université de Leipzig et chercheur de longue date sur les relations parents-enfants, une forme de maltraitance des enfants progresse lentement mais sûrement. Elle n’est toutefois guère abordée dans la littérature spécialisée ni dans les médias. Au printemps et à l’été 2021, après le premier confinement, «les services ambulatoires et les cliniques ont été submergés par l’arrivée d’enfants en grande détresse. Le problème principal n’était pas et n’est toujours pas une augmentation massive des troubles psychiques. Il résidait plutôt dans le fait que des enfants déjà confrontés à des conditions précaires voyaient leur situation se dégrader encore davantage ».

Le livre «Vernachlässigung» (Négligence, 2022) de Klitzling détaille, à l’aide de nombreux cas de figure parlants, les causes de ces maltraitances et les possibilités thérapeutiques pour ces enfants et leurs parents dans les domaines de la médecine, de la psychologie, de la psychothérapie, de la pédagogie sociale et de la jurisprudence. 

Des causes biologiques ou sociales?
«Les symptômes et les troubles psychiques sont-ils principalement d’origine biologique ou découlent-ils d’expériences sociales? Cette controverse est devenue caduque au plus tard depuis les découvertes révolutionnaires sur l’importance de l’épigénétique. Les expériences négatives vécues pendant la petite enfance, en particulier, ont une influence considérable non seulement sur l’architecture du cerveau, mais aussi sur l’activité de certains gènes qui pilotent la régulation humaine du stress. Ces résultats étayent le point de vue selon lequel les processus biologiques, psychiques et sociaux interagissent de façon approfondie et ne peuvent se concevoir que dans leur globalité (avant-propos)». 

Le livre de Klitzing est divisé en deux parties: le diagnostic (c’est-à-dire le problème) et le traitement:
1re partie. Le problème: sept chapitres présentent les définitions, les formes, la prévalence et la perspective interculturelle; les aspects psychiques, sociaux et biologiques des compétences parentales; les conséquences physiques et psychiques de la négligence chez l’enfant; les répercussions neurobiologiques et comportementales de la négligence; les enfants négligés dans l’aide à la jeunesse et le vécu psychique de l’enfant négligé.
2e partie. Le traitement: trois chapitres fournissent un aperçu des méthodes de traitement psychanalytiques; avec des recommandations sur la protection de l’enfance, l’accompagnement et les aides à l’éducation, le tout à l’aide du manuel de traitement «Individualisierte Kind- und Elternorientierte Therapie (iKET) (Thérapie individualisée axée sur l’enfant et les parents, p. 144-234). Les recommandations thérapeutiques échelonnées s’appuient sur les facultés parentales de mentalisation (Fonagy et al, 2004) et de relation triadique (von Klitzing, 1999, 2019, 2002). 

Un ouvrage à recommander aux spécialistes qui s’occupent de manière interprofessionnelle du traitement de telles atteintes psychiques chez des enfants et des jeunes, le but étant que celles-ci ne se répètent pas au fil des générations.