Psychoscope 4/2018

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Schluss mit Mittelmass: Hochbegabte Kinder richtig fördern Psychologie als Wissenschaft

Psychologie als Wissenschaft

Kluge Köpfchen mit grossem Potenzial. Was verstehen wir unter Intelligenz, wie lässt sie sich messen und wie fördern wir hochbegabte Kinder?

  • Fördern, nicht unterfordern. Neue Ansätze sind gefragt, damit schulische Unterforderung nicht krank macht. ELISABETH ZOLLINGER
  • Begleitung anpassen. Wenn die Bedürfnisse von hochbegabten Kindern berücksichtigt werden, können sie sich gut entwickeln. LAURENCE CHAPPUIS
  • Dekodiert. Den Kopf in den Sand stecken. AURÉLIE DESCHENAUX
  • Gene und Umwelt. Wie gestaltet sich ihr Zusammenspiel bei der Entwicklung der Intelligenz? LENNART SCHALK UND ELSBETH STERN
  • Intelligenztests. Fachleute verfügen über verschiedene Instrumente, um die Intelligenz zu messen. SOPHIE GEISTLICH

Psychologie als Beruf

  • Die Arbeitspsychologin. Edna Didisheim evaluiert mit Rollenspielen und Fallbeispielen Angestellte und Bewerbende. AURÉLIE FAESCH-DESPONT
  • Mit Unsicherheit umgehen. Wer sich einer prädiktiven genetischen Krebsdiagnose unterzieht, kann unter psychischen Folgen leiden. AURÉLIE FAESCH-DESPONT
  • Therapie von Flüchtlingen. Engagierte Psychotherapeutinnen haben in verschiedenen Kantonen Projekte aufgegleist. JOËL FREI

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  • News aus den Gliedverbänden
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  • Für einheitliche Qualitätsstandards
  • Die berufliche Identität stärken
  • Wie ist das eigentlich rechtlich? Auskunftsrecht Minderjähriger
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Psychoscope

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    Erfolgreiches Scheitern