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Emily Perrin
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1222
Genève,
Schweiz
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Spezialisierung
Psychologue FSP en neuropsychologie (Master UniGE intégrative/cognitive). Accompagnement enfants (Pro Infirmis) et adultes post-AVC
Über mich
Psychologue FSP titulaire d’un Master en psychologie orientation intégrative et cognitive de l’Université de Genève, je suis passionnée par les interventions neuropsychologiques et les bénéfices thérapeutiques dans les contextes neurologiques.
J’ai développé une solide expérience en évaluation et suivi cognitif : au Neurorehabilitation Lab de l’Institution de Lavigny (suivis de patients post-AVC avec troubles attentionnels et exécutifs), et en stage à l’unité de neurologie des HUG (novembre 2025). Parallèlement, en tant qu’intervenante au Service de relève de Pro Infirmis Genève, j’accompagne des enfants en situation de handicap, en lien étroit avec les familles.
Mes engagements variés (contextes éducatifs comme AJETA et Les Écureuils Guéry, évaluation psychologique au Jardin des Mots, bénévolat pédiatrique aux HUG) m’ont permis d’affiner mes compétences relationnelles, mon esprit collaboratif et ma capacité à travailler en équipe médico-sociale.
Curieuse et rigoureuse, j’adopte une approche bienveillante et individualisée : évaluation précise, remédiation cognitive, soutien émotionnel, en valorisant la plasticité cérébrale et les ressources de chacun. Je reçois enfants/adolescents (troubles neurodéveloppementaux, apprentissage, handicap) et adultes (séquelles neurologiques, troubles cognitifs post-lésion).
J’ai développé une solide expérience en évaluation et suivi cognitif : au Neurorehabilitation Lab de l’Institution de Lavigny (suivis de patients post-AVC avec troubles attentionnels et exécutifs), et en stage à l’unité de neurologie des HUG (novembre 2025). Parallèlement, en tant qu’intervenante au Service de relève de Pro Infirmis Genève, j’accompagne des enfants en situation de handicap, en lien étroit avec les familles.
Mes engagements variés (contextes éducatifs comme AJETA et Les Écureuils Guéry, évaluation psychologique au Jardin des Mots, bénévolat pédiatrique aux HUG) m’ont permis d’affiner mes compétences relationnelles, mon esprit collaboratif et ma capacité à travailler en équipe médico-sociale.
Curieuse et rigoureuse, j’adopte une approche bienveillante et individualisée : évaluation précise, remédiation cognitive, soutien émotionnel, en valorisant la plasticité cérébrale et les ressources de chacun. Je reçois enfants/adolescents (troubles neurodéveloppementaux, apprentissage, handicap) et adultes (séquelles neurologiques, troubles cognitifs post-lésion).
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