Kinderpsychodrama und Trauma II (Traumatherapie)

«Das Spiel eines traumatisierten Kindes zeigt erhebliche Unterschiede zum Spiel anderer Kinder» (Alfons Aichinger 2012). Scheinbar endlos wird die gleiche «Tragödie», der vermeintlich ausweglosen Qual, der Zerstörung, des Untergangs oder des Todes im Spiel wiederholt.

Ziel der Fortbildung ist es, ein vertieftes Verständnis und Sicherheit für die praktische Arbeit mit Kindern, die von frühen und/oder bindungstraumatischen Erfahrungen betroffen sind. Wie im Grundmodul werden einerseits ressourcenstärkende Zugänge des Kinderpsychodramas, im Sinne der Resilienzförderung (kreative Wege aus der Ohnmacht hin zu beziehungsorientierter Selbstwirksamkeit, zu heilsamer Bindungserfahrung und zur Selbstwertstärkung), kindsgerecht und handlungsorientiert vermittelt. Andererseits themen- bzw. traumaspezifische Zugänge (zur Emotionsregulation, Selbst- und Weltbildkorrektur, Arbeit mit Opfer- und Täterintrojekten, Stabilisierung, Distanzieren, Konfrontieren, Integration und Beziehungsfähigkeit) praxisnah erarbeitet und eingeübt.


Zielgruppe
Das Angebot richtet sich an alle Fachpersonen, die mit traumatisierten Kindern arbeiten. Die Teilnahme an diesem Seminar setzt Vorkenntnisse und Erfahrungen im Symbolspiel und theoretisches Wissen zu Trauma bei Kindern voraus.