Melissa Gauthey
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Specialisation
J’accompagne enfants, adolescent-e-s et familles avec une approche bienveillante, centrée sur l’écoute et la compréhension de chacun-e.
About me
Psychologue de l’enfance et adolescence, j’accompagne les jeunes et leurs familles dans une approche bienveillante et intégrative, prenant en compte les dimensions cognitives, affectives, sociales et environnementales. Je suis également soucieuse de proposer un espace sûr et inclusif dans lequel toutes et tous les jeunes, y compris celles et ceux de la communauté LGBTQIA+, se sentent accueilli-e-s. 🌈
👩🏻🎓Grâce à une double formation en psychologie clinique et en droits de l’enfant, j’adopte une perspective globale des problématiques rencontrées par les jeunes. Je me forme actuellement à la psychothérapie psychanalytique à l'UNIL tout en veillant à inclure des outils issus d'autres approches (telles que la systémique et la TCC) afin d’explorer à la fois les systèmes de croyances, les dynamiques relationnelles et les enjeux intrapsychiques.
📌 Thématiques abordées :• Troubles anxieux (p.ex., anxiété sociale, phobie scolaire) ; • Troubles de la régulation cognitive et émotionnelle (p.ex., gestion des émotions, TDAH) ;• Troubles des conduites alimentaires ;• Troubles liés à l’usage des substances ;• Soutien aux familles face aux défis de l’adolescence.
🌟J’accorde une importance particulière à l’instauration d’un lien de confiance avec chaque jeune et sa famille, afin d’offrir un espace d’écoute sécurisant où chacun-e peut s’exprimer librement.
Au plaisir de vous rencontrer !
👩🏻🎓Grâce à une double formation en psychologie clinique et en droits de l’enfant, j’adopte une perspective globale des problématiques rencontrées par les jeunes. Je me forme actuellement à la psychothérapie psychanalytique à l'UNIL tout en veillant à inclure des outils issus d'autres approches (telles que la systémique et la TCC) afin d’explorer à la fois les systèmes de croyances, les dynamiques relationnelles et les enjeux intrapsychiques.
📌 Thématiques abordées :• Troubles anxieux (p.ex., anxiété sociale, phobie scolaire) ; • Troubles de la régulation cognitive et émotionnelle (p.ex., gestion des émotions, TDAH) ;• Troubles des conduites alimentaires ;• Troubles liés à l’usage des substances ;• Soutien aux familles face aux défis de l’adolescence.
🌟J’accorde une importance particulière à l’instauration d’un lien de confiance avec chaque jeune et sa famille, afin d’offrir un espace d’écoute sécurisant où chacun-e peut s’exprimer librement.
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