Troubles du comportement alimentaire (TCA)

S'appuyant sur le modèle socio-constructiviste, la formation permet aux participants de travailler sur leurs propres représentations de la problématique des TCA. L'apport des connaissances théoriques se fait dans une dynamique interactive, notamment par le partage d'expériences entre les participants de professions d'horizons différents. Ainsi, les apports théoriques et les enjeux de la rencontre avec la personne souffrant de TCA et ses proches pourront être abordés et questionnés au travers d'approches de type "expérimentation" (mises en situation, vignette clinique, travail réflexif, ...) en petit groupe et discussions en moyen/grand groupe, suivis de présentations en plénum. Max 40 personnes constituant le grand groupe (GG), moyen groupe (MG) de 20 personnes, petit groupe (PG) de 4 personnes. Principe (idéal) pour la constitution des PG: hétérogénéité des professions et contexte professionnel.